Trong IELTS Reading, khi hoàn thành Notes, thí sinh cần ưu tiên tìm loại thông tin nào?

Điểm khác biệt cơ bản giữa Notes, Summary và Flow chart là gì?

Thông tin trong bài Reading có luôn xuất hiện theo đúng thứ tự các câu hỏi không?

Khi một chỗ trống đứng trước danh từ, thí sinh nên dự đoán loại từ nào trước tiên?

Vì sao cần dự đoán cả ngữ pháp và ý nghĩa trước khi điền từ?

Trong bài Reading, một từ như offer có thể gây khó khăn vì lý do nào?

Trong cụm market research, từ market có chức năng gì?

Cách paraphrase nào phù hợp nhất với know your rights?

Cụm have to có thể được paraphrase bằng cách nào?

Cụm obey the law có thể được diễn đạt lại bằng cách nào?

Trong ngữ cảnh quảng cáo, advertise có thể được paraphrase bằng từ nào?

Cụm particular skills có nghĩa gần nhất với cách diễn đạt nào?

Cụm pay tax có thể được diễn đạt lại bằng cách nào?

Vì sao cần chú ý collocations khi làm bài điền từ?

Cụm convert growth into jobs có nghĩa gần nhất với cách diễn đạt nào?

Scanning trong IELTS Reading chủ yếu được sử dụng để làm gì?

Sau khi tìm thấy từ khóa trong bài Reading, thí sinh nên làm gì?

Trong hướng dẫn giới hạn từ của IELTS, một số như 25 thường được tính là bao nhiêu từ?

Một từ ghép có dấu gạch nối như part-time thường được tính thế nào trong giới hạn từ?

Những từ như a, the, in, on, and có được tính vào giới hạn từ không?

Trong Flow chart completion, ba loại thông tin Where, What và Intended result lần lượt đề cập đến điều gì?

Vì sao Flow chart thường yêu cầu chú ý đến trình tự?

Trong IELTS Listening Short-answer questions, nếu đề yêu cầu nêu hai lý do, thí sinh cần làm gì?

Những từ như firstly, another, also và finally có chức năng gì trong bài nghe?

Khi câu hỏi yêu cầu Name 3 things, vì sao cần xác định rõ loại thông tin mà đề đang hỏi?

Hướng dẫn NO MORE THAN THREE WORDS AND/OR A NUMBER cho phép thí sinh viết đáp án nào?

Cụm adjective + noun là cấu trúc nào?

Cụm noun + noun được thể hiện trong ví dụ nào?

Cụm verb + adverb là cấu trúc nào?

Cụm verb + object được thể hiện trong ví dụ nào?

Trong Summary completion có danh sách lựa chọn dài hơn số chỗ trống, thí sinh cần lưu ý điều gì?

Vì sao cần đọc toàn bộ Summary trước khi điền từng chỗ trống?

Trong Summary completion, tại sao một phương án có thể đúng về nghĩa nhưng vẫn sai?

Cụm is activated có thể được paraphrase bằng cách nào trong ngữ cảnh thiết bị hoặc báo động?

Cần phân biệt should và must vì lý do nào?

Từ optional khác unnecessary ở điểm nào?

Personal belongings có nghĩa gần nhất với cách diễn đạt nào?

Cụm once outside the building có thể được paraphrase bằng cách nào?

Vì sao cần phân biệt once, while, before và after trong Listening?

Cặp từ nào phù hợp nhất khi diễn đạt việc hướng dẫn ai đó đến một địa điểm?

Từ evacuate thường được sử dụng trong ngữ cảnh nào?

Cụm safe to return có thể được paraphrase bằng cách nào?

Vì sao safe to return và safe to re-enter không hoàn toàn giống nhau trong mọi ngữ cảnh?

Trong Summary completion, người nói cung cấp một chi tiết ban đầu rồi dùng however để sửa lại. Thí sinh nên làm gì?

Trong Table completion, vì sao cần đọc tiêu đề cột và hàng trước khi nghe?

Trong bảng có cột Department, Employee và Main responsibility, điều gì cần được xác định khi nghe?

Cặp từ nào thể hiện đúng sự chuyển đổi giữa danh từ và động từ?

Trong Table completion, nếu một nhân viên từng phụ trách nhiệm vụ nhưng người khác đã tiếp quản, thí sinh cần chú ý điều gì?

Những cụm will now, in future và take over có thể giúp người nghe nhận biết điều gì?

Trong Classification questions, thí sinh cần làm gì?

Trong câu Sarah asked Brian to order stationery, ai là người thực hiện nhiệm vụ đặt văn phòng phẩm?

Trong Classification, một nhân viên có thể được giao nhiều nhiệm vụ không?

Cặp stationery và stationary khác nhau như thế nào?

Cụm send weekly email updates có nghĩa gần nhất với cách diễn đạt nào?

Cụm liaise with có nghĩa gần nhất với cách diễn đạt nào?

Advertising và Marketing khác nhau như thế nào?

Newspaper advertising thuộc loại phương tiện quảng cáo nào?

Television commercials là gì?

Tại sao digital advertising có thể rộng hơn Internet advertising?

Khi speaker nhắc đến một phương án quảng cáo nhưng sau đó chọn phương án khác, thí sinh nên làm gì?

Trong tài liệu về lịch sử luật nhập cư Anh, Aliens có nghĩa là gì?

Theo tài liệu, Aliens Act năm 1793 gắn với mục đích nào?

Naturalisation là gì?

Naturalisation Act năm 1844 tập trung vào nội dung nào theo tài liệu?

Naturalisation Act năm 1870 được nhắc đến cùng nội dung nào?

Cách diễn đạt resident for five years khác resident since 1865 ở điểm nào?

Alien Registration Act năm 1914 gắn với mối quan tâm nào?

Theo tài liệu, một yêu cầu được đề cập trong Alien Registration Act năm 1914 là gì?

British Nationality Act năm 1948 được liên hệ với hoàn cảnh nào?

Commonwealth Immigration Act năm 1962 được nhắc đến với mục đích nào?

Trong bối cảnh nhập cư, permit hoặc work voucher có thể được hiểu là gì?

Từ emigration khác immigration như thế nào?

Nominalisation là quá trình gì?

Cặp migrate và migration thể hiện mối quan hệ từ loại nào?

Cặp regulate và regulation thể hiện mối quan hệ nào?

Trong bài Listening, weak forms thường xuất hiện ở nhóm từ nào?

Nhóm từ nào thường mang trọng âm và truyền tải nội dung chính trong câu?

Khi nào một function word có thể được phát âm mạnh?

Trong câu I gave it to HIM, not her, vì sao HIM được nhấn mạnh?

Dạng phát âm yếu nào thường gặp của to?

Dạng phát âm yếu nào thường gặp của for?

Từ and có thể được phát âm yếu như thế nào?

Dạng weak form phổ biến của can là gì khi không được nhấn mạnh?

Trong câu Yes, I CAN!, vì sao can được phát âm mạnh?

Connected speech là hiện tượng gì?

Hiện tượng nối âm trong cụm an apple được hình thành như thế nào?

Vì sao không nên phân tích Connected speech chỉ dựa trên chính tả?

Khi hai phụ âm giống nhau đứng ở ranh giới giữa hai từ, hiện tượng nào có thể xảy ra?

Cụm stopped taking là ví dụ của hiện tượng nào?

Khi luyện Connected speech, phương pháp nào phù hợp nhất?

Top-down listening dựa chủ yếu vào yếu tố nào?

Bottom-up listening tập trung vào quá trình nào?

Rủi ro khi chỉ sử dụng Top-down listening là gì?

Rủi ro khi chỉ sử dụng Bottom-up listening là gì?

Cách sử dụng Top-down và Bottom-up hiệu quả nhất là gì?

Signposting language trong bài nghe có chức năng gì?

Những từ furthermore, in addition và moreover thể hiện quan hệ nào?

Những từ however, although và whereas thường báo hiệu điều gì?

Các từ unless, except và apart from thường được sử dụng để diễn đạt điều gì?

Những từ actually, in fact và rather có thể báo hiệu điều gì?

Những từ therefore, consequently và as a result diễn đạt quan hệ nào?

Những từ firstly, subsequently và finally giúp người nghe làm gì?

Trong câu The company is relocating its headquarters to London, có thể kết luận rằng công ty đang mở rộng số lượng nhân viên không?

Trong IELTS Reading và Listening, vì sao không nên dùng kiến thức cá nhân để bổ sung thông tin còn thiếu?

Khi nghe, nếu một từ khóa xuất hiện nhưng thông tin phía sau cho thấy đó chỉ là kế hoạch ban đầu, điều gì nên được ưu tiên?

Trong IELTS Reading, Matching Information yêu cầu thí sinh làm gì?

Matching Information khác Matching Headings ở điểm nào?

Trong Matching Information, Reason thường yêu cầu tìm nội dung nào?

Những từ because, since, due to và owing to thường giúp xác định loại thông tin nào?

Example trong Matching Information thường được nhận diện qua cụm từ nào?

Một đoạn văn mô tả những đặc điểm của một khu vực bằng các từ consisted of, was made up of và had the following features. Đây là dạng thông tin nào?

Trong Matching Information, Details thường đề cập đến loại nội dung nào?

Comparison trong Matching Information cần có yếu tố nào?

Những từ unlike, whereas, while và in contrast to thường báo hiệu loại thông tin nào?

Explanation khác Reason như thế nào?

Trong Matching Information, từ khóa định vị có chức năng gì?

Meaning keywords có vai trò gì trong Matching Information?

Vì sao không nên chỉ tìm từ giống hệt trong statement?

Những cụm people worked together, residents banded together và groups cooperated có thể cùng diễn đạt ý nào?

Cụm project successful có thể được paraphrase bằng cách nào?

Một đoạn văn có thể chứa nhiều loại thông tin khác nhau không?

Nếu một câu hỏi yêu cầu tìm Example, nhưng đoạn văn chỉ nhắc đến cùng chủ đề mà không đưa ra trường hợp cụ thể, thí sinh nên làm gì?

Trong Matching Information, tại sao cần đọc nhiều hơn một câu sau khi tìm được từ khóa?

Nếu hướng dẫn cho phép You may use any letter more than once, thí sinh cần hiểu thế nào?

Vì sao không nên giả định các đoạn văn luôn có đáp án theo thứ tự câu hỏi?

Trong IELTS Reading, True/False/Not Given chủ yếu kiểm tra điều gì?

Yes/No/Not Given khác True/False/Not Given ở điểm nào?

Khi nào nên chọn False trong True/False/Not Given?

Khi nào nên chọn Not Given?

Nếu một câu hỏi sử dụng từ một từ đồng nghĩa với từ trong bài, thí sinh nên làm gì?

Passage: The programme is particularly popular among teenagers. Statement: The programme is only available to teenagers. Đáp án nào phù hợp nhất?

Passage: The company has contributed to the development of the local economy. Statement: The company is the sole cause of the local economic development. Đáp án nào phù hợp nhất?

Passage: The number of visitors increased, but their proportion of the total population declined. Statement: The number and proportion of visitors both increased.

Passage: Many European countries have introduced restrictions on plastic packaging. Statement: Germany has banned all plastic packaging. Đáp án nào phù hợp nhất?

Trong bài Yes/No/Not Given, tại sao particularly không đồng nghĩa với only?

Tại sao các từ only, all, every, always, never và completely cần được kiểm tra cẩn thận?

Passage: The attraction was among the most popular places for tourists. Statement: It was the only popular tourist attraction. Đáp án nào phù hợp nhất?

Passage: The travel companies expect higher demand next year. Some travel agents, however, remain uncertain. Statement: All travel agents are confident that demand will increase.

Trong một câu có reporting verbs như argue, claim, suggest và maintain, thí sinh cần xác định điều gì?

Khi một câu có however, although hoặc nevertheless, thí sinh cần chú ý điều gì?

Một câu trong bài có thể chứa cả Fact và Opinion không?

Từ nào dưới đây có thể thể hiện mức độ chắc chắn thấp?

Câu The project may be successful khác The project will definitely be successful ở điểm nào?

Passage: The company may introduce new regulations next year. Statement: The company will certainly introduce new regulations next year.

Câu hỏi Not Given có thể thiếu loại thông tin nào?

Khi một bài đọc nhắc đến subsidies, câu hỏi sử dụng financial assistance, thí sinh cần làm gì?

Vì sao một câu hỏi có cùng chủ đề với bài đọc chưa chắc có đáp án True?

Khi statement sử dụng cụm in five years, thí sinh cần phân biệt điều gì?

Cụm a third fewer thường có nghĩa gì?

Cụm two thirds of có nghĩa là gì?

Một in five tương đương với tỷ lệ bao nhiêu phần trăm?

Một in four tương đương với tỷ lệ nào?

Three in ten tương đương với tỷ lệ nào?

Cách hiểu nào đúng về half as many?

Nếu A is twice as expensive as B, điều đó có nghĩa gì?

Passage: Chinese managers scored higher than Western managers on a particular factor. Có thể kết luận điều gì?

Trong Feature-matching, Both chỉ nên được chọn khi nào?

Passage: Researchers report that Chinese managers consider task completion important. Nếu đề hỏi nhóm người nào coi trọng việc hoàn thành nhiệm vụ, đáp án là ai?

Vì sao higher score không nhất thiết có nghĩa là better performance?

Cụm outperform có nghĩa gần nhất với cách diễn đạt nào?

Trong Feature-matching, tại sao cần phân biệt người được nhắc đến và người đưa ra thông tin?

Trong câu According to researchers, employees consider teamwork important, cụm According to researchers cho biết điều gì?

Khi câu hỏi yêu cầu xác định quan điểm của tác giả, thí sinh nên làm gì?

Câu Any work environment, Chinese or Western thể hiện điều gì?

Câu Chinese managers scored higher than Western managers có tự động chứng minh Both không?

Khi gặp đại từ they, them, their, these và those, thí sinh cần xác định điều gì?

Trong bài Reading, higher và lower có thể gây bẫy như thế nào?

Tại sao không được suy luận rằng một người có mức đánh giá thấp hơn đồng nghĩa với việc người đó không coi trọng yếu tố đang được đánh giá?

Trong câu hỏi Feature-matching, khi nào một nhận định được xem là thuộc về nhóm được đề cập?

Khi một chính sách mới chỉ được campaigners kêu gọi thực hiện, thí sinh cần phân biệt điều gì?

Từ call for trong ngữ cảnh vận động chính sách có nghĩa gần nhất với cách diễn đạt nào?

Câu nào dưới đây thể hiện sự khác biệt rõ nhất giữa thông tin và suy luận?

Trong Listening, phonemic awareness là khả năng gì?

Word recognition là khả năng gì?

Vì sao một chuỗi âm thanh có thể bị hiểu thành hai cụm từ khác nhau như ice cream và I scream?

Nếu thí sinh nhận diện sai ranh giới từ, vấn đề nào có thể xảy ra?

Trong câu You can speak English, từ can có thể được phát âm yếu vì lý do nào?

Trong IELTS Listening, có nên bỏ qua các từ ngắn như a, the, to, of và for vì chúng thường được phát âm yếu không?

Khi đọc Pie chart trước khi nghe, cần phân biệt điều gì?

Data collection year là gì?

Publication year là gì?

Historical period trong một biểu đồ hoặc nghiên cứu đề cập đến điều gì?

Nearly half thường được hiểu như thế nào trong mô tả tỷ lệ?

Just over half có nghĩa là gì?

Cụm three quarters tương đương với tỷ lệ nào?

Cụm slightly less than half có nghĩa gì?

Một học sinh nghe người nói sửa tỷ lệ từ khoảng 40% lên gần 60%. Đáp án nào nên được ưu tiên nếu người nói xác nhận mức sau cùng?

Khi một biểu đồ cho thấy số lượng tăng nhưng tỷ lệ giảm, thí sinh cần làm gì?

Trong Map labelling, Directions và Geographical positions khác nhau thế nào?

Bốn hướng chính trên bản đồ là gì?

North-east có nghĩa là gì?

Hậu tố -most trong northernmost hoặc southernmost biểu thị điều gì?

Cụm towards the north-east khác at the north-easternmost point như thế nào?

Cụm along the north coast mô tả vị trí nào?

Cụm in the interior có nghĩa là gì?

Cụm near the north coast khác slightly inland from the north coast ở điểm nào?

Trong Map labelling, vì sao cần xác định các mốc đã được ghi sẵn trên bản đồ?

Trong Map labelling, nếu chỉ nghe thấy từ north mà bỏ qua far, near hoặc slightly, điều gì có thể xảy ra?

Trong quá trình làm bài nghe có biểu đồ hoặc bản đồ, bước nào nên được thực hiện trước khi recording bắt đầu?

Quy trình nào phù hợp nhất để cải thiện kỹ năng Listening sau khi làm bài?