Dalam pembelajaran PJOK, guru memberikan instruksi gerakan servis bawah bola voli, kemudian siswa mencoba gerakan tersebut dan guru mengamati serta memberikan koreksi. Tahapan komunikasi yang ditunjukkan oleh respons siswa tersebut adalah ....

Seorang guru PJOK menjelaskan teknik lay-up dengan istilah yang sulit dipahami oleh siswa yang belum pernah bermain bola basket. Hambatan komunikasi yang paling mungkin terjadi adalah ....

Pada saat latihan sepak bola, suara pelatih tidak terdengar karena suara penonton sangat keras. Pelatih kemudian menggunakan isyarat tangan yang telah disepakati oleh pemain. Tindakan tersebut merupakan upaya mengatasi ....

Guru mengatakan kepada siswa, “Tekuk lutut, pandang ke depan, lalu dorong!” sambil memperagakan gerakan yang dimaksud. Penggunaan kata-kata singkat tersebut dalam pembelajaran gerak disebut ....

Seorang guru memberikan kesempatan kepada siswa untuk memilih apakah akan melakukan latihan dari sisi kanan atau kiri. Berdasarkan hubungan komunikasi dengan psikologi, tindakan tersebut dapat meningkatkan ....

Suara sorakan penonton yang menyebabkan instruksi pelatih tidak terdengar dengan jelas dalam pertandingan merupakan contoh unsur ....

Guru memberikan lima koreksi sekaligus kepada siswa yang sedang mempelajari teknik lompat jauh. Akibatnya siswa justru bingung menentukan kesalahan mana yang harus diperbaiki terlebih dahulu. Cara komunikasi yang lebih tepat adalah ....

Seorang atlet menjelang melakukan tendangan penalti terlihat panik dan lupa terhadap instruksi pelatih. Berdasarkan kondisi tersebut merupakan contoh ....

Guru PJOK mengatakan kepada siswa, “Bagus,” tanpa menjelaskan bagian gerakan yang sudah benar maupun yang perlu diperbaiki. Berdasarkan prinsip umpan balik dalam makalah, kelemahan komunikasi tersebut adalah ....

Seorang guru PJOK memberikan instruksi “berbaris!” kepada seluruh siswa tanpa memberikan kesempatan untuk memberikan tanggapan langsung. Berdasarkan arah komunikasinya, kegiatan tersebut termasuk komunikasi ....

Dalam pembelajaran PJOK, guru tidak hanya memberikan instruksi teknik, tetapi juga memberikan pujian atas usaha siswa dan menetapkan tantangan yang realistis. Tujuan komunikasi yang paling tepat dalam situasi tersebut adalah ....

Seorang siswa terlihat mengerutkan dahi dan melakukan gerakan yang salah setelah guru menjelaskan teknik tertentu. Guru kemudian menyadari bahwa siswa belum memahami penjelasannya dan mencoba menjelaskan kembali dengan cara berbeda. Respon siswa adalah...

Dalam latihan olahraga, seorang guru menggunakan peluit untuk menarik perhatian siswa dan menghentikan aktivitas. Penggunaan peluit tersebut termasuk instrumen komunikasi yang berfungsi sebagai ....

Dalam kegiatan olahraga, guru memberikan instruksi keselamatan dengan bahasa yang singkat, jelas, dan tegas sebelum siswa melakukan lempar cakram. Tujuan komunikasi yang paling utama dalam situasi tersebut adalah ....

Dalam sebuah latihan olahraga, guru memberikan instruksi singkat untuk menjaga keselamatan siswa. Setelah itu, guru melakukan tanya jawab dan diskusi agar siswa memahami teknik yang dipelajari. Komunikasi tersebut adalah...