以下哪项是马来语作为教育语言的功用？

以下哪个地区发现的石碑能证明伊斯兰教传入马来半岛？

实行君主制度的州属拥有以下哪一个特点？

我们如何表现对君主制度的忠诚？

哪项有关马来语的功用的说明是正确的？

以下哪些独立斗士的精神值得我们学习？ I 分享权利 II 以智慧进行协商 III 向其他国家低头 IV 为了达到目的，不择手段

谁在1957年8月31日宣布马来亚联合邦独立？

以下资料有关某位地方领袖的抗争事件。 P 谋划刺杀毕治 被判绞刑 P是谁？

以下哪项是外来势力到来我国的因素？

我们应该如何表现爱国精神？

以下哪一项是最高元首的职权？

哪项是国家元首的职权？

我们应该如何表示对国家元首的尊重？

以下法令规定哪种语言是我国主要教学媒介语？ 《1961年教育法令》 《1996年教育法令》

国徽上的标志 含义 -P 新月 团结 -Q 两头老虎 勇敢 -R 十四角星 马来属邦 -S 五把马来短剑 马来联邦

哪项是升降国旗时应注意的守则？ I. 衣着整齐 II. 踩踏国旗 III. 拖曳国旗在地 IV. 旗杆绳须系紧

我们应该如何提升自身马来语的掌握能力？ I. 使用规范的国语 II. 使用混杂式语言 III. 只使用自己的母语学习 IV. 将所学的应用在日常生活中

如果面对以上的情况，你应该怎么做？

哪项是唱国歌的守则？

马来语培养全民团结的精神。

多使用马来语沟通会导致种族分歧越严重。

掌握马来语可以代表我们身为国民的身份。

马来语是马来区域的唯一一种方言。

我们应该要珍惜和维护作为我国遗产的马来语。

印度穆斯林和阿拉伯商人通过传教活动传布伊斯兰教。

英国人与马六甲人民结婚，并把伊斯兰教传给当地人。

欧洲商人扮演商人角色，鼓吹马六甲人民信奉伊斯兰教。

麦加学者在马六甲传播伊斯兰教，让君王、大臣和人民改信伊斯 兰教。

梅加特伊斯干达苏丹娶巴塞公主后信奉伊斯兰教，人民也改信奉 伊斯兰教。