Perhatikan pantun berikut! Berperahu di Waduk Mulur, Angin sepoi menyapa wajah. Rajin belajar jangan kendur, .................................... Baris yang tepat untuk melengkapi pantun tersebut adalah ....

Perhatikan pantun berikut! Gamelan Wirun terdengar merdu, Ditabuh malam di pendapa. Rajinlah belajar menuntut ilmu, Supaya hidup tidak sengsara. Struktur pantun tersebut yang tepat adalah ....

Perhatikan kutipan berikut! Wirun termasyhur pembuat gamelan, Dikerjakan perajin dengan ketekunan, Dari logam ditempa dengan kesabaran, Menjadi nada yang menyejukkan perasaan. Berbeda dengan pantun, kutipan tersebut termasuk syair karena ....

Perhatikan kutipan berikut! Apabila sampah dibuang ke sungai, Banjir akan datang tak dapat dilerai. Ciri gurindam yang tampak pada kutipan tersebut adalah ....

Perhatikan syair berikut! Waduk Mulur luas membentang, Airnya biru tampak tenang, Burung camar beterbangan riang, .................................... Baris keempat yang tepat untuk melengkapi syair tersebut adalah ....

Perhatikan baris pertama gurindam berikut! Barang siapa rajin menabung di masa muda, .................................... Baris kedua yang tepat untuk melengkapi gurindam tersebut adalah ....

Perhatikan sampiran pantun berikut! Ke Bekonang membeli tebu, Dibawa pulang naik sepeda. Isi pantun yang tepat bertema gotong royong dan sesuai dengan sampirannya adalah ....

Perhatikan pantun berikut! Jamu Nguter diracik pagi, Diminum rutin menyehatkan badan. Budi luhur dijunjung tinggi, Disayang semua teman dan kawan. Pernyataan yang tepat tentang pantun tersebut adalah ....

Perhatikan syair berikut! Dengarlah wahai anak sekalian, Bengawan Solo sumber kehidupan, Janganlah buang sampah sembarangan, Agar lestari hingga masa depan. Tema dan amanat syair tersebut adalah ....

Berdasarkan ciri bentuknya, kutipan yang termasuk gurindam adalah ....

Perhatikan pantun buatan siswa berikut! Bengawan Solo airnya tenang, Perahu lewat menuju hilir. Belajar harus penuh semangat, Agar kelak hidup makmur. Kelemahan pantun tersebut adalah ....

Seorang siswa diminta menulis pantun nasihat tentang menjaga kebersihan lingkungan. Pantun yang paling memenuhi ciri pantun dan sesuai dengan tema tersebut adalah ....

Pernyataan yang paling tepat tentang perbedaan pantun, syair, dan gurindam adalah ....

Dua siswa menulis gurindam berikut. (1) Apabila rajin merawat jamu tradisi, Warisan budaya lestari abadi. (2) Apabila bulan purnama bersinar, Harga sembako naik di pasar. Penilaian yang paling tepat terhadap kedua gurindam tersebut adalah ....

Rina menyebut kutipan berikut pantun karena empat baris. Jamu Nguter diracik penuh ketelatenan, Rempah pilihan jadi bahan, Khasiatnya dikenal sampai kejauhan, Warisan budaya patut dilestarikan. Penilaian paling tepat atas pendapat Rina adalah ....

Seorang siswa kelas IX menjadikan gurindam berikut sebagai nasihat menghadapi ujian sekolah. Barang siapa tidak menghargai waktu, Hidupnya kelak penuh sesal dan pilu. Penilaian yang paling tepat tentang relevansi nasihat tersebut adalah ....

Perhatikan baris acak berikut! (1) Bersungguh-sungguh menuntut ilmu (2) Agar sukses di masa depan (3) Ke Waduk Mulur menaiki perahu (4) Menikmati senja di tepian Susunan yang membentuk pantun utuh (a-b-a-b, sampiran lebih dulu, isi logis) adalah ....

Kamu diminta menyusun gurindam bertema disiplin waktu dengan baris pertama "Jika disiplin menjaga waktu,". Gurindam yang paling tepat (bersajak a-a, terdiri atas dua baris, dan memiliki hubungan sebab-akibat) adalah ....

Perhatikan pantun berikut! Ke Waduk Mulur menaiki perahu, Menikmati senja di tepian. Bersungguh-sungguh menuntut ilmu, Agar sukses di masa depan. Pesan pada isi pantun tersebut akan diubah menjadi gurindam. Hasil perubahan yang paling tepat adalah ..

Kelas IX akan menyusun antologi "Sukoharjo dalam Puisi Lama" yang memuat pantun, syair, dan gurindam. Rancangan karya yang paling memenuhi ciri setiap jenis puisi lama adalah ....