by BlastRoom
Preguntas AP para analizar reclamos, conflictos, figuras y procesos ambientales.
#us_hs_spanish

30 questions
One question set, multiple game modes. Tap any game to see it in action. Not sure which to pick?
Answer to place stones and capture territory.
Outrun the snow together.
Earn blasts, then hunt the other team.
Answer to earn energy, then climb.

The class blasts through walls together.
Bid on mystery lots. Most money wins.
Sell tours. Nice, standard, or a total scam.
Answer, restock, and serve the rush.
More correct answers pulls the rope your way.
Answer, then shoot down the alien wave.
Answer, then tap to leap the frozen ridge.
Una ONG denuncia fábricas de ropa con jornadas abusivas y salarios inferiores al mínimo legal. ¿Qué reclama para los trabajadores?
Un grupo pide que el gobierno no encarcele a periodistas por investigar corrupción y que permita medios independientes. ¿Cuál es la demanda central?
Una organización exige que las familias que huyen de una guerra no sean devueltas al peligro y reciban un trámite justo de asilo. ¿Qué defiende?
Una coalición ambiental pide cerrar centrales de carbón e invertir en energía solar y eólica para limitar el aumento de la temperatura. ¿Qué exige?
Una campaña insiste en que ninguna niña sea excluida de la escuela secundaria por pobreza, violencia o normas sociales. ¿Qué derecho reclama?
Una ONG pide que toda persona detenida tenga abogado, juez independiente y prohibición absoluta de tortura. ¿Qué principio defiende?
Comunidades indígenas piden decidir antes de que una empresa minera entre en su territorio ancestral. ¿Qué reclamo formulan?
Un movimiento pacifista pide que el gobierno y los rebeldes cesen ataques, intercambien prisioneros y negocien con observadores internacionales. ¿Qué propone?
Una periodista escribe sobre Colombia: «El acuerdo de 2016 terminó el conflicto con las FARC, pero la reintegración y la seguridad rural siguen pendientes». ¿Qué señala?
Un corresponsal informa sobre Siria: «Las protestas de 2011 fueron reprimidas y el conflicto se convirtió en guerra civil con millones de desplazados». ¿Qué interpreta?
Desde Kiev, una crónica dice: «La invasión rusa de 2022 dañó ciudades, obligó a millones a salir de sus casas y atrajo ayuda militar extranjera». ¿Qué destaca?
Un análisis sobre Irlanda del Norte afirma: «El Acuerdo de Viernes Santo redujo la violencia, aunque las divisiones políticas y religiosas no desaparecieron». ¿Qué concluye?
Un reportaje sobre Ruanda recuerda: «En 1994, extremistas hutus asesinaron a tutsis y a hutus moderados durante unos cien días». ¿Cómo resume el hecho?
Una nota sobre Darfur explica: «Desde 2003, milicias y fuerzas estatales atacaron aldeas; millones de sudaneses fueron desplazados y la Corte Penal Internacional presentó cargos». ¿Qué subraya?
Una crónica de Yemen señala: «La guerra entre hutíes, el gobierno y fuerzas aliadas agravó bloqueos, hambre y enfermedades». ¿Qué problema enfatiza?
Una periodista recuerda Guatemala: «La guerra civil duró de 1960 a 1996, y la comisión de verdad atribuyó la mayoría de violaciones al ejército». ¿Qué indica?
Guatemalteca, defensora de los derechos de los pueblos indígenas y galardonada con el Premio Nobel de la Paz en 1992: ¿quién es?
Pasó 27 años encarcelado, luchó contra el apartheid y fue elegido presidente de Sudáfrica en 1994. ¿A quién identifica la descripción?
Pakistaní, defensora de la educación de las niñas y ganadora del Premio Nobel de la Paz en 2014 a los 17 años: ¿quién es?
Hondureña, lideresa lenca, ganadora del Premio Goldman en 2015 y asesinada en 2016 por su activismo ambiental: ¿quién fue?
Keniata, fundadora del Movimiento Cinturón Verde y primera mujer africana en recibir el Premio Nobel de la Paz, en 2004: ¿quién es?
Arzobispo sudafricano, crítico del apartheid, ganador del Nobel de la Paz en 1984 y líder de la Comisión de Verdad y Reconciliación: ¿quién fue?
Activista chicana, cofundadora del sindicato de trabajadores agrícolas con César Chávez y defensora de los derechos campesinos: ¿quién es?
En la Amazonía se talan bosques para abrir pastos ganaderos y campos de soja. ¿Qué proceso ambiental describe este cambio?
En una zona semiárida, el sobrepastoreo y las sequías dejan el suelo sin vegetación fértil y cada vez más parecido a un desierto. ¿Cómo se llama?
El dióxido de carbono se disuelve en el mar, baja el pH y dificulta que corales y moluscos formen conchas. ¿Qué proceso es?
Fertilizantes llegan a un lago, crecen demasiadas algas y al descomponerse consumen oxígeno, causando muerte de peces. ¿Qué proceso describe?
El mercurio de una mina entra en organismos pequeños y su concentración aumenta en peces grandes y aves que los comen. ¿Qué proceso es?
Gases como el dióxido de carbono retienen más calor en la atmósfera y elevan la temperatura media del planeta. ¿Qué proceso se describe?
Carreteras y cultivos dividen un bosque continuo en parches aislados, dificultando el movimiento de especies y el intercambio genético. ¿Qué proceso nombra esto?
La ciencia y la tecnología: la ética, el medio ambiente y la salud
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La vida contemporánea: la educación, el trabajo y el ocio
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La vida contemporánea: los viajes, las fiestas y las tradiciones
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Los desafíos mundiales: la economía, la pobreza y la migración
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Los conectores y las frases de transición
35 questions
Crack the passcode before the zombies get in.
Answer, then swat bugs for bonus points.
Race through questions at your own speed.
Same question on every screen. Fastest wins.

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